施文彬 跟唱歌那位不一樣壓!
台大機械教授施文彬 語錄集 (2007版)
1.「我叫做施文彬，就是那個有出過唱片那一位」
(台下：…)
2.「你們工數現在都怎麼唸的，你知道我以前讀土木系的時候怎麼唸嗎？原文書很貴嘛，買來不要太浪費，那個後面的習題就每題都給他做一做。做完之後，沒有解答啊，怎麼知道自己做得對不對？ 再做一遍！
做完第二遍再跟第一次做過的對一對，看看有沒有不一樣的地方，發現有不一樣的怎麼辦？再做一遍！」
3.「你們有看過數學小超人的卡通嗎？他裡面有出現過這樣一個式子：e^iθ=cos θ+isin θ 這你們有沒有學過？蛤？沒有喔…那你們就知道要多看卡通」
4.「我以前在美國當助教的時候，有一個時間要幫全班上課。你知道要連續講兩三個小時的英文壓力都很大，那我怎麼辦？ 就看一個小時的卡通」
5. 「你們大學生活要有規劃，像我大一的時候，自己跑去買一本繫上沒開的什麼什麼學來看，大一一年就把它看完了；大二大三去買一本電磁學來看，因為要順便把 妹，所以這本看得比較久；大四把到妹啦，為了陪妹去圖書館看書，我又跑去買一本量子物理回來讀。你不要以為我這些東西都是隨便看一看而已，當然是每題習題 都做過兩三遍」
(台下：老師你是怎麼把妹的)
「你們要知道，把妹也是要有技巧的(喔~~)像我就是故意不騎腳踏車，要換教室的時候再在路上隨便找一個，問她能不能搭便車」
(老師老師，把到妹之後咧？)
「把到妹當然就是娶回家啦，這還用說」
6.「這個微積分式子你如果看不懂的話，下課之後偷偷來找我」
7.「你們要善用office hour的時間啊，就算是拿著你的作業來我的面前寫兩個小時的習題也沒有關係」
8.「這個跟工數有什麼關係嗎？你在想什麼？」
9.(講阻尼的實例)「台北101就等於是一根棒子插在土裡…」
10.(教到Laplace trsfm)「你們有沒有看到課本第115頁table3.1的轉換表，回去全部推導一次」
(台下：不會吧老師，總共52個轉換式欸…囧rz)
「一定要做一次喔~這對你們以後的人生有莫大的幫助。最大的好處就是可以修身養性」
11.問：「學Laplace有什麼用？」
師曰：「這…你的人生會充滿光明。」
12.「你們來上課瞭解最重要，不要我看了一遍課本，把東西抄在黑板上，你們再抄一遍，有抄沒有懂，回去又去翻課本，結果有看還是沒有懂。總結起來，除了讓手變健康之外，你得到什麼？」
13.「今天大家都有來嗎？Convolution期中考一定考，但是你也不要太緊張，搞不好我就考你convolution怎麼拼」
14.「你們現在還有沒有流行吃什麼『天王補心丹』？吃那個很不錯，可以增強記憶力、補腦、幫助睡眠。哪裡有得買？許昌街那邊有。」
15.生曰：「老師可以請你提示一下期中考範圍『不重要』的地方嗎？」
師曰：「提示不重要的地方喔…這樣講好了，重要的我在課堂上都有講。」
16.「聽不懂的人舉手，蛤!?都沒有人舉手喔，顯然你們都放棄了」
17.(教Frobenius)「這是一個修身養性的題目。」
18.「就是說即使期中考寫半天寫不出來，你會因為平常練習過，脾氣變得很好，而不會在考試時感到太難過，這告訴我們平時多練習很重要。」
19.「你們有沒有去看蔡依林的演唱會？我覺得她說一句話非常好：她用生命來辦演唱會，這告訴我們說：要用生命來算工數。」
20.(續19)「你們要注意，這個社會重視的是態度問題，為什麼人家長得一副香腸嘴，年紀還比你小(咦~有沒有啊…喔喔喔，說比我小好了)，錢就賺得比你多？這值得我們去思考：任何事都應該要做到燃燒生命的境界。」
21.「這個你覺得是一個向量空間的舉手~~覺得不是的舉手~~對生命絕望的舉手~~」
22.「下學期我好像真的要去教材力…要修我的課？太好了，這是個燃燒生命的行為啊~~修我的材力又修我的工數，那你的數學跟力學一定會變得無敵!!!」
23.「所以你平常就要常常練體力，考試才會寫得快。」
24.「聽說你們最近有一個卡啦ok大賽是不是…欸~~我以前在土木系的時候是跟人家組一個band啦…你知道我們那個band在幹什麼嗎？總共有四個人嘛，就兩個負責解ODE，兩個負責解PDE…」
25.「我問一下，上材力的時候，你們是希望用投影片還是要抄筆記？」
(台下一致)「抄筆記~~」
「非常好，那我就放投影片，你們再把它抄下來好了。」
26.「不要問我說為什麼這題是扣5分而不是扣3分，這沒有意義。你要慶幸這很可能原本要扣10，現在只扣了5分而已。」
27.「你們的父母把你們養大，為什麼你們不把你們的肝養大來報答父母？」
28.(用紅色粉筆寫了錯的答案)「要記得喔~~這個是錯的，既然是錯的那我要趕快把它擦掉，這個顏色是錯的」(台下：呃…)
「你們不要想太多啦，我沒有說什麼。」
29.(關於期中考)「其實我也有點訝異你們有些人沒考好，是考太多科了嗎？還是因為失戀的關係？(隨便指一個人)欸你，快點頭呀~~ 啊呀，你們要堅強一點齁~~」
30. 「你們以前唸國中的時候有沒有遇過那種老師是這樣子的：發考卷從分數高的開始發，邊發還要邊唸分數，發到六十分以下的就整坨考卷丟到地上去，如果你還沒有 領到你的考卷就要出去撿。等大家都拿到之後就開始算帳，比九十高的人不用打，比九十分低的人，少一分就要打一下。我當然是不會考到要去地上撿考卷啦~~有 被打過就是了。被打當然很不爽啊，那我怎麼辦？有一次我就幹了一件事，約幾個同學，放學後大概六點左
右去校門口堵老師，看到他騎著腳踏車從校門口出來，就大家一起拿石頭砸他
(台下：老師，水喔!!)」
生問：「那老師現在你對這件事情的感想是怎麼樣？」
(老師思考幾秒鍾)「我是對的。」
31.(機動課後的工數課)「噫？你們剛剛機動是不是要小考？ 蛤!?助教睡過頭所以沒考?那我去跟你們的傅老師協調一下，下一節來考好了。」
「老師老師，我們如果考試你要做什麼？」
「休息。」
32.(教矩陣)「有沒有覺得很簡單，一點都不像是工數的東西，反而比較像國中生在學的。」
「老師~~矩陣好歹也是高三才教的東西欸。」
「蛤!?你們高三在教矩陣？所以你們聯考不考微積分囉。在我們那個年代整個高三都在學微積分呢。」
「那老師你們大一還要修微積分嗎？」
「當然要啊~~所以大一在上的時候都覺得那個微積分『超』簡單。」
33.「你們這個禮拜六有沒有來參加校慶園遊會？齁~~都不知道有園遊會，這表示你們都沒來學校唸書。不過我去看好像有一半的攤位在賣烤棉花糖，非常沒有創意。」
「那要不然老師你來賣你會賣什麼？」
「呃…其實我是不太參加這種活動的啦…」
(思考十秒鍾後)「我想我會賣『賣烤棉花糖機』吧。」
34.「好，很好，非常好，太好了。」
35.「有問題不要客氣喔~~叫你不要客氣，是指要你儘量舉手發問，而不是叫你儘量趴下去睡。」
36.「這個會不會太簡單？感覺好像嚴重傷害到你們的自尊心。」
37.「奇怪了，明明就考完試了為什麼你們還這麼悶悶不樂？」
「考不好啊~~」
「哎呀，就說你們看不開嘛~~」
38.「你們是建構式上來的嗎？應該不是吧。不過你們喜歡建構式嗎？喜歡的舉個手~~」
(這時某人舉手了)「你哦，啊你沒救了。」
39.「學數學就是要學到『無招勝有招』的境界，問你這個那個什麼都不知道，但是給你題目卻什麼都解得出來。」
40.「你們現在打開電視都會看些什麼節目啊？我在美國唸書的時候，我那個老闆他很奇怪，他會看『釣魚頻道』，就看一個人坐在那邊釣魚，他也可以看得很高興。」
41.「這個還要不要再講一次？蛤!?不用嗎？是我講得太好了嗎？還是說你們已經放棄了？還是你們的心裡在想說：『唉~~這個老師沒救了。』」
42. 「你們有沒有看過一部漫畫叫做『琴之森』的？這是一部好漫畫。他彈鋼琴很特別，不一定會照著譜彈，說是要揣摩作曲者的心境去彈，把那個意境表現出來。所以 他有時候彈一彈後面就會出現譬如說一片森林，陽光斜照下來，非常地有朝氣，還有松鼠跳到他的琴上去聽他彈琴；要不然就是彈一彈，身邊突然出現什麼莫札特、 蕭邦、貝多芬等等作曲者。這給我們什麼啟示呢？就是說你學工數不應該只拘泥在解題的小技巧上，考試的時候你應該要寫出題目的精神來，等你可以寫到身後會出 現一片『數之森』，或者Laplace和傅立葉跑來站在你身邊，這就代表你成功了。」
43.「你們知道我為什麼要跟你們講那麼多廢話嗎？這其實是為了控制進度，要不然這一點點東西一下子就把它教完的話，我也不知道要幹麼。」
44.「人生不是只有工數而已，我如果跟你講說人生只有工數，那我下學期材力要怎麼教？」
「老師老師，那你上材力的時候也會講笑話嗎？」
「講笑話？材力沒什麼笑話好講的啦~~你們考不好就是最大的笑話了。」
45.(教反矩陣)「那我們先來回味一下高中怎麼找反矩陣的好了。」
「(對著門外旁聽的同學)不好意思蛤~~讓你看到這麼低級的東西。」
46.「你們以後有興趣的話可以來找我當研究生，體驗一下什麼叫做每天早上起床都想著：
『我活到今天就好』」
47.「人生就是這樣，有人唸得很認真，考試卻考不好；有人明明沒什麼在唸，那是一定考不好。總而言之呢，就是都考不好。」
48.「從期中考後到現在，你一定會想，這些東西這麼簡單，考試怎麼考？其實我們可以嘗試看看，我們期末考都出是非跟選擇好了，就出那種計算超複雜的題目，再給你一個答案，你只要選擇這個答案對或不對就好了。」
「老師，那分數要怎麼配？」
「一題兩分啊，你有看過是非選擇配分超過兩分的嗎？ 蛤!?太少了喔？那三分好了。這樣我全部出個33題，加上寫名字算一分，夠不夠大方，寫名字就有分數了唷~~」
49. (接48)「要不然期末考我們來考申論題好了，譬如說可以問你們工數學到現在，認為工數的最高境界是什麼？」(台下：數之森阿)「你們不要都學我說什麼 『數之森』，這樣太沒創意了，你可以說你解工數的時候，身後會出現波濤洶湧的汪洋大海，還會有龍蝦鯊魚來看你解ODE。」
50.∫e^x = fun (性是快樂的源頭)
51.(說到大學的學費要漲)「你們會不會覺得學費很貴阿，不要這樣想阿，你們看美國的大學，就舉康乃爾好了，像康乃爾的學費就很貴，學生為了撈本就會很用功讀書，所以啊，你們如果想要用功讀書的話，就多交一些錢給我。」
52.「大家知道一片洋芋片的熱量有多少嗎？」
(全班安靜)「是一大卡喔，就跟你們用功唸書一個小時所消耗的熱量是一樣的，所以啊，你們用功一個小時的不過才值一片洋芋片而已。」
53.(續45)「你們會不會因為我教的太粗淺，就對我心生怨恨阿。」
54.「我有一個美國同學啊，他的筆記抄了所有教授說過的東西，還會加上評語。舉個例子好了，像是教授說了一個笑話，他就會把那個笑話抄下來，然後加上評語：很好笑。」
55.(北高市長選舉完)「你們有沒有去投票啊? 欸~~等一下等一下，不要問這個問題好了，你們不要回答。」
56.(續55)「其實呢，你們應該要去看一下投票跟開票的流程，免得以後你們被交代要舉辦一個譬如說理事長的選舉，結果完全不知道該怎麼弄。」
57.「你們都看過小叮噹嘛，這樣問好了，你們看過這麼多集小叮噹，叫你畫一隻你畫不畫得出來？這跟學工數很像，看了這麼多，叫你解的時候…」
58.(續57)「話說回來，你們小叮噹看了那麼多次，還是會一看再看，可是工數怎麼都不會一看再看咧？如果說，你可以把黑板這個公式想成是小叮噹，那個公式想做是大雄…這樣有沒有覺得變得比較好看？」(台下：…)
59.「你們很過份，上次騙我叫我用ㄅㄆㄇ做代號，結果你們自己筆記上都寫abc(台下：哪有~~老師你看我們都是用ㄅㄆㄇ)，這就要怪你們愚蠢了，沒有創意。」
60.「你們要多多使用圖書館，最好是可以睡在那邊，這樣你們就賺到了。」
61.(再過一個禮拜就是聖誕節)「老師老師，你聖誕節要跟誰一起過？」
師：「這跟工數有什麼關係嗎？你在想什麼？問一點跟工數有關的好不好。」
62.(續61)「要不然這樣，為了慶祝聖誕節，我們那天來小考好了。」
(台下：老師，不要再開玩笑了~~)
某生：「老師那你有沒有準備要吃什麼聖誕大餐？」
師：「你們這麼想吃聖誕大餐喔…唔…我們的小考可以舉辦得『隆重』一點。」
63.(續62)「聖誕節千萬不要去吃什麼『火雞大餐』，你要知道，美國人其實是在感恩節吃火雞的，那他們的火雞商在感恩節沒賣完的火雞都怎麼處理呢？很簡單，出口！」
64.「你們有沒有在聖誕節去過教堂？厚~~那個氣氛就是不一樣，偷偷告訴你們，想要把妹的話，就在聖誕節的時候帶妹去教堂就對了！教你們這招要好好記下來蛤~~」
「老師老師，那你幹過種事嗎？」
「當然幹過啊，這還用說。」
65.「我的導生如果要來參加導生宴的話，歡迎攜帶異性伴侶以及同性寵物出席。」
66.(續62)「你們想要聖誕禮物是不是？那我們在小考考捲上附贈一顆巧克力好了。」
「老師，我們要巧克力就好，我們不要考卷。」
「別這樣嘛，你有看過送禮物不用包裝紙包起來的嗎？」
67. (2006.12.25)「為什麼我們到所謂聖誕節這一天要舉辦party或晚會來狂歡，這真的很奇怪。昨天我到金山媽祖廟拜拜的時候，就在思考這一件事 情，我們可以這樣問：為什麼我們不選在媽祖生或是天公生的時候舉辦party來慶祝？更何況天公生一年還有兩次，這樣還可以多happy一次。」
68.「這個定理呢，我們前面給它畫一個星號，這樣各位懂我的意思吧~~(台下：喔喔喔~~)其實呢，我的意思是：我的星號畫得很漂亮。」
69.(續67)生：「老師，你以前有沒有送過聖誕禮物？」
師：「欸…沒有。」
生：「那老師你怎麼把到妹的？」
師：「啊這不是跟你們說過了嗎？」(謎之音：帶妹去教堂嘛~~)
師：「你們這樣不對，太沒創意了，如果我是你們的話，我就會帶女生去媽祖廟。」
70. 「其實我跟各位講，出去玩不一定要帶女朋友啦。你想想，帶女朋友出去，充其量只是出去伺候她而已嘛~~而且假如你運氣再差一點，還只是對別人的老婆好，這 樣有什麼用？所以你也不用想說跨年要帶女朋友去哪裡哪裡了，欸(指某一同學)~~我說你呀，上課要專心一點，不要再一直想別人的老婆了。」
71.「你們有一群學長很厲害，大二就做研究做到睡在學校。其實我也沒有叫他們睡在學校啊，我只是買了一張躺椅放在那邊暗示他們而已。」
72.「你問我這個東西明明就不考，啊我們為什麼還要教？其實是這個樣子，我覺得我們唸大學偶爾也要上一點很有知識性、很好玩、而且剛好又不用感覺到學習上有壓力的東西。」
73.「欸…其實我們是不是還是把這個部份納入期末考的範圍裡面來考一下…」
「老師~~要不然當做加分用的嘛~~」
「喔！可以啊~~我就出個滿分八十分的題目，剩下二十分就都出這個，加分用！」
74.「我說啊~~你們真的以為這邊教的都不會考嗎？真的嗎？真的嗎？(眥目裂視)」
(台下一片沉默，三秒鍾經過)「真可惜，你們答對了…」
(台下一片沉默，五秒鍾經過)「可是你們真的以為我的話能信嗎？」
75. 「為什麼我不用\」i」而是用\」j」來代表√(-1)呢？其實是這樣的，這只是我今天看j比較爽而已…(台下：Ｊ殺洨…)如果你們考試要用ㄅ當√(- 1)，fine，不過請記得定義清楚。如果你覺得不過癮，要畫一隻小叮噹來當做√(-1)，那更好，我還會為你具有浪費時間的勇氣加分，但是小叮噹要畫完 整，少一根鬍鬚扣一分，而且要畫彩色的。你們知道小叮噹的鼻子是什麼顏色的嗎？(台下：紅色~~)非常好，你們看這個題目，有
1,2,3,…,10個j，如果你畫了十隻完美的小叮噹，說不定就能獲得滿分了。」
「老師你現在說的話可以相信嗎？」
「最好不要。」
76.「你們最好要多來聽聽繫上辦的演講。聽演講第一個是去學一些新的名詞，第二個是要去學演講的技巧，第三個是要去看人家投影片怎麼做。」
77.「老師老師，我們期末考到底要考到哪裡？」
「到底要考到哪邊喔…這樣講，我現在是說你們要相信我的話：後面教的部份都不會考！」
(台下：真的假的…)
「真的啦，我如果上一節課就說這邊不考，這節課還會剩幾個人留下來啊…你就看著好了，我現在說不考了，禮拜三還會有幾個人來，頂多是買了早餐沒地方去，只好來教室坐一下，吃完早餐拍拍屁股就走人。」
78.「老師~~提示一下期末考的內容嘛~~」
「反正你就寫，然後開始流眼淚，就醬子。」
79.「你們唸書不要只想說我要考幾分就好，或是想說我一定要考第一名。你應該這樣想：我每天算工數都算得很充實，每天都因此感覺到生命變得更美好，這麼想的話才能夠讓自己更加精進。」
80.「年輕的時候要試著做些困難的事情。就好比我們期末考也是一樣的。」
==2007 spring==
81.「因為有新同學，我先來自我介紹一下，我叫做施文彬，就是有出過唱片那一個，蛤!?你不相信嗎？要不然你去唱片行買買看嘛~~」
82.「我先聲明，作業不要抄襲，除非說你想試試看我的底限在哪裡的話。其實把你們當掉我心裡是很難受的…快活得很難受。因為這很可能是我最後一次教工數了，連續教三年總是會煩啊~~這樣我就可以把你們當掉然後一走了之。」
83.「首先來調查表決一下office hour，就是大家都不會出現的時間。」
「說到這個office hour，你們也很奇怪，平常都不來，到期末才一直叫我加開時間，恁洗咧尬挖裝肖仔!?」
84. (對新同學)「你知道為什麼會有這麼多舊同學留在我班上嗎？因為他們上學期都睡得很飽。」
85.「請看一下這學期的課程大綱，這學期的作業方式做了點變動，有沒有覺得作業變少？別傻了，只是打字編排方式改了、看起來比較短而已，要不然你自己數數看。」
86.「有人推薦我看海賊王，看完之後我想了兩天想不出他有什麼重點，要說的話蠟筆小新還比較有哲理。要不然我們來做個調查，你看過幾遍海賊王？三？四？五？那工數課本呢？零？「這就顯示出一件奇怪的事，為什麼你不會把課本當做家常便飯、一出來就迫不及待把它看完？」
87.「這學期如果你修我的工數又修我的材力的話，我會儘量讓你們睡飽一點。雖然說期末成績可能會不怎麼好看，但至少氣色會變得不錯。」
88.「你們對這學期的評分方式有什麼建議嗎？…其實如果你夠聰明的話你就會知道建議沒有任何意義，反正我都有辦法整你。那…有沒有任何建議？」
89.(材力第一堂課)「我先自我一下，我叫做施文彬…(台下：就是有出過唱片的那一個)
你以為我會講一樣的話對不對，可惜你錯了…
「我叫做施文彬，我沒有出過唱片。」
90.「我如果期中考考說『請寫出易碎的脆性材料』，你會寫『心』或『夢』嗎？」
91.「你們都知道我的讀書方式嘛~~以前我在讀材力的時候，兩本課本後面的習題就全部都給它做了三遍。滿好的，到現在我都還感覺身心愉快。」
92.「由這個公式我們瞭解到，只要你知道你自己身體的楊氏模數的話，就可以算出你變成太空人時身體可以變長多少。至於要怎麼知道身體的楊氏模數是多少呢？很簡單，把你丟去做拉伸試驗就可以了~~」
93.「這一章的內容你們在大一微積分都學過了，所以你就輕鬆學就好，然後我期中考就考難一點。」
94. 「以前我修流力，只拿到82分，全班最高好像是九十幾；後來我覺得不服氣，就去修中流，結果一樣只拿82分，全班最高還是九十幾；出國之後我更不服氣啊， 跑去修高流最後只拿到A-，全班最高是A，沒有A+。總而言之呢，我對流力不太瞭解，所以不要來問我流力的題目。」
95.「你們知道在同一屆裡面同時開兩門必修的缺點是什麼嗎？就是一個笑話沒辦法講兩次。這樣真的很難教啊~~」
96.「會不會覺得很簡單？大概這門課的前半部都這麼簡單，如果到後半部你也覺得這麼簡單的話，那代表…呃…那代表我教得好。」
97.「你們這本課本我是沒讀過，不過另外還有三本我習題都做過三遍了，所以要準備教你們的東西的時候，我只要打開課本看到圖就知道它在講什麼。所以你們有機會最好就多做題目，我那邊還有五本可以給你們做。」
98. 「譬如說有一個專題是把一塊晶片放到跳蚤的頭裡面，讓你可以控制那隻跳蚤看要往哪邊跳、跳多遠。這件事情美國某個知名大學正在做，不過他們怎麼做晶片就是 比跳蚤大，結果他們就做了一件有點作弊的事，那就是把跳蚤養大隻一點。怎麼養？就把跳蚤從小就放在一個高壓的環境，那跳蚤養出來大概有饅頭那麼大，可是 呢，他們現在又遇到一個問題，就是把跳蚤拿出來之後，因為外面壓力沒那麼大，所以那隻跳蚤體
內的水份馬上跑出來，然後就死翹翹了。他們進度現在就到這邊… 講這個要做什麼？呃…趕快來找我做專題。我告訴你們，我的專題有一些是很有學術性又可以賺大錢的題目，雖然可能不能讓你發表論文啦，不過至少你可以發財，就算是你發不了財，至少我可以發財。」
99.「黑板上這段你們不抄也可以，只要回去把課本那一段畫起來就好。那我之所以要抄是為了…這個…混時間，那你們最好還是抄一下，為什麼呢…是為了練身體。你要是覺得身體不好就多抄幾次。」
100.「這個不規則分佈，理論上是要用電腦算，不過當你們以後再修到彈力一、彈力二、固力一，等你修到固力二時，我就會告訴你，這其實也可以用手算，不過我從沒開過固力二，所以你永遠也學不到。」
101. 「你們要的話，漫畫可以多少看一下，這是一個不錯的休閒，但是你要看出一個所以然，就是說你要去思考這個漫畫的重點，想想看它到底想表達些什麼，要不然人 家問你為什麼喜歡看漫畫，你要怎麼回答？『我就是喜歡盯著黑黑白白的格子看』？還有這樣有一個好處，你以後遇到教科書的章節、或是企劃，你就可以很輕易抓 出重點。」
102.「這個週末你們是唸了工數還是材力啊？我期中考是不是想個辦法把工數跟材力結合起來好了。」
103.「經過材力的洗禮之後有沒有發現工數很簡單？因為工數是給你一個數學式子叫你求一個數字，材力是給你一個圖叫你算出一個數字，這就稀奇啦~~所以當然是材力比較難。」
台下：「老師~~材力會感覺比較難是因為你沒教完，進度落後。」
師：「呃…這個嘛…要教完還不簡單，唸個標題就算教完啦。」
台下：「老師你這樣對得起自己的良心嗎？」
師：「要不然我唸得誠懇一點。」
104.「你們最好是不要工數跟材力同時修我的…要不然你學期末就會發現一個現象，那就是每個人講話都變得不正經，這樣很可能會對你日後的人生造成負面的影響。」
105.「課本這邊的講法是錯的…全部都錯。所以你看課本記住他的結論就好了，請不要相信他的解釋，等你老了回來看就會發現他全都是騙人的…就跟你們現在的感情一樣。」
106.「課本嘗試從對稱性來解釋這件事，不過這是錯的，這應該是一個先假設他是這樣而得到的結果。好比你的另一半說『我愛你』一樣，這都是假設的。」
107.「怎麼大家的精神看起來都這麼差？那我們來講點振奮人心的東西好啦~~期中考是什麼時候啊？」
108.生：「老師，今天是白色情人節耶~~」
師：「白色情人節？這跟我有什麼關係，我又沒收到什麼東西。說到這個，永遠要記住一個原則：對人家的老婆好一點。」
109. (續108)「你們情人節不要亂送巧克力，這樣只會讓無聊男子賺到而已。有人會專門去找那種收到很多巧克力卻吃不了那麼多的女生，因為那些巧克力丟掉太浪 費，隨便送給別人也很奇怪，這時候那些男子就會去超市買個餅乾什麼的，譬如說花15塊買一包乖乖，然後跟那個女生換一千多塊的巧克力。用交換的就不會覺得 尷尬了啊~~」
(台下OS：什麼人這麼白目搞這種事)
「我就是專門在情人節蒐購巧克力的人。」
110.「你們真的太客氣了，在美國教授問一個問題，通常都會有人大聲地回答，因為難得遇到他會回答的題目啊，然後就講錯這樣子。」
(台下大笑)
「你看你們就是會這樣笑，所以大家都不敢講，人家講錯你不要這樣直接笑他嘛，你就躲起來偷偷笑就好。」
111.「這個太簡單了齁~~沒關係，考試的時候再好好補償各位。」
112.「講完這個，我們現在來看一個簡化過的特例；那難一點的題目呢，就留在考試的時候考。」
113.「我問你們喔，你們知不知道哪裡可以買到喬巴的玩偶？要跟人一樣大的。」
(台下很認真的思索中…)
「老師你買那個要做什麼？」
「那個喔，期中考考最差的人就叫他抱著喬巴到外面站一個小時。」
114.(續113)「這樣子算不算體罰？應該還沒有很變態吧。我以前去當家教的時候就很變態，我叫我那個學生，高中生，每天要做50題微積分，少做一題就做一下伏地挺身。最後他是沒有考得很好，不過這也沒關係啦~~至少身體會變得不錯，這個對人生比較有意義。」
115.「過去兩年我都有去改研究所考試的考卷，光看學生的解法就大概知道補習班有三家；不過呢，今年完全看不出來，題目真是出得非常好。」
116.「今天我四點半就起來準備這堂課要教的東西，大概準備到七點，這真是一件可恥的事情啊~~這節兩個小時的課我居然準備了兩個半小時。所以說，我奉勸各位，如果要拼事業的話，最好在結婚前要努力一點，不然結婚後有很多事不是你可以掌控的。」
117.「你們要好好讀書啊~~想當初我努力用功唸書，拿到博士之後，回台大教書，就看到我的薪水一夕之間……變少…，所以我鼓勵各位好好讀書，出國唸個博士，但是絕對不要回來教書。」
118.「這個回去大家自己算算看啦，我考試說不定心血來潮就會考出來；心情好的話可能就直接給你。 直接給你答案叫你證出來。」
119.「我們的導生宴歡迎攜伴參加，所以在座如果有想參加的人，可以假裝是導生的男朋友或是女朋友，特別強調一點：我們不排斥同性戀!!但是屆時請手牽手入場，而且規定吃到一半的時候要喝交杯酒。」
120.「你們要看比較難還是比較簡單的例題？」
「有什麼差別？」
「差別在於計算式裡面積分的難度不同，但是呢，我們細節一律不給。」
121.「蛤!?你們微積分沒有教cosh跟sinh喔? 那沒關係，這就是展現你們天賦的時候了啊~~我現在就宣佈說cosh跟sinh期中考一定考，而且連tanh也會考，這樣你們到考試的時候一定就全部都會了，完全不用我來教。」
122.「有沒有什麼問題？欸，你為什麼面無表情？(指)」
「老師我在思考啊~~要不然思考要有什麼表情，面帶微笑嗎？」
「你說對了，做工數要做得優雅。」
123.「你們作業裡面的積分過程要寫詳細一點啊~~不要寫得好像你是用猜的一樣，如果你真的這麼會猜的話，我考試就把你的手綁起來，讓你猜個過癮。」
124.「你們要思考這件事情：為什麼人家會計之夜、政治之夜，人可以排到活大外面去，而且全家裡面的東西還全部賣光？那我們的機械之夜有辦法做到這樣嗎？不過這也不能怪你們啦~~你們機械之夜一群男的可以表演什麼？疊羅漢？
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